Matériel d'animation — Équipe-école

Presentation du programme

Atelier : cultiver son bine-être

Atelier : l’anxiété chez nos élèves

Atelier : Des relations humaine de qualité

Atelier : la pleine conscience au coeur de votre pratique

Fiche synthèse sue le stress et l’anxiété

Cahier de réinvestissemetn

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Pour implanter le programme HORS-PISTE ou pour toute question, contactez horspiste.primaire.cisssmc16@ssss.gouv.qc.ca

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Présentation du programme

Cette vidéo vise à présenter le programme à l’ensemble de l’équipe-école.
https://youtu.be/037o8FaKh4Y

Cette fiche de réflexion vise à vous guider dans les réflexions à réaliser avec l’équipe-école à la suite du visionnement de la vidéo de présentation du programme.
Fiche de réflexion: présentation du programme

Ateliers: cultiver son bien être

Cet atelier de 1 h 45 est destiné à tous les membres d’une équipe-école (enseignants et enseignantes, intervenants et intervenantes, direction, éducateurs et éducatrices du service de garde, etc.). Il vise à favoriser le bien-être des membres du personnel scolaire. Il permet d’élaborer un plan d’action concret pour mettre de l’avant les facteurs qui favorisent leur bien-être dans l’école et atténuer l’impact des facteurs qui nuisent au bien-être. Les objectifs poursuivis sont les suivants :
– Prendre conscience des enjeux reliés au bien-être et à la santé mentale en enseignement ;
– Définir ce qu’est la santé mentale et ses principaux déterminants au travail ;
– Connaître des moyens pour prendre soin de son bien-être et celui des autres;
– Identifier collectivement des pistes d’action à mettre en place dans l’école pour favoriser son bien-être et celui de l’équipe.

Pour y avoir accès, un intervenant ou une intervenante de l’école ou de la direction de santé publique de votre région doit se former à l’animation de cet atelier afin de l’offrir aux autres membres de son équipe-école, en participant à la formation suivante :Formation de 1 h à l’animation de l’atelier Cultiver son bien-être : Pour y participer, ces personnes peuvent s’inscrire à l’une des dates proposées ICI. Cette formation vise à familiariser les personnes qui animeront l’atelier avec son contenu et leur donner les outils nécessaires pour pouvoir l’animer auprès de leur équipe-école.

Si vous souhaitez faire la promotion de cet atelier, vous pouvez utiliser l’infographie suivante: Promotion de l’atelier équipe-école sur le bien-être

Ateliers: L’anxiété chez nos élèves: que puis-je faire en tant que membre de l’équipe-école?

Cet atelier de 2 h 30 est destiné à tous les membres d’une équipe-école (enseignants et enseignantes, intervenants et intervenantes, direction, éducateurs et éducatrices du service de garde, etc.). Il vise à développer leurs connaissances sur le stress et l’anxiété et à les outiller dans les stratégies à mettre en place à l’école pour prévenir ou réduire l’anxiété chez les élèves. Les objectifs poursuivis sont les suivants :
– Saisir la pertinence de s’intéresser à l’anxiété chez vos élèves;
– Distinguer le stress de l’anxiété;
– Repérer les manifestations de l’anxiété chez vos élèves;
– Comprendre les notions de base reliées à l’anxiété;
– Identifier des stratégies à mettre en place en classe ou dans l’école pour prévenir ou diminuer le stress et l’anxiété des élèves.

Pour y avoir accès, un intervenant ou une intervenante de l’école ou de la direction de santé publique de votre région doit se former à l’animation de cet atelier afin de l’offrir aux autres membres de l’équipe-école en participant à la formation suivante :Formation de 2 h à l’animation de l’atelier L’anxiété chez nos élèves : que puis-je faire en tant que membre de l’équipe-école? Cette formation vise à familiariser les personnes qui animeront l’atelier avec son contenu et leur donner les outils nécessaires pour pouvoir l’animer auprès des membres de leur équipe-école. Pour y participer, ces personnes peuvent s’inscrire à l’une des dates proposées ICI.

Si vous souhaitez faire la promotion de cet atelier, vous pouvez utiliser l’infographie suivante: Promotion de l’atelier équipe-école sur l’anxiété

Ateliers: Des relations humaines de qualité au cœur de votre milieu scolaire

Cet atelier de 2 h est destiné à tous les membres d’une équipe-école (enseignants et enseignantes, intervenants et intervenantes, direction, etc.). Il vise à outiller les membres de l’équipe-école dans la mise en place d’actions concrètes pour améliorer la qualité des relations entre elles et eux et auprès de leurs élèves. Les objectifs poursuivis sont les suivants :
– Prendre conscience des contextes diversifiés des élèves et des membres du personnel scolaire.
– Démystifier le concept de bienveillance et comprendre son utilité en tant que levier pour la santé psychologique et la réussite éducative.
– Identifier des solutions concrètes pour adopter des attitudes bienveillantes au quotidien et cultiver des relations de qualité.

Pour y avoir accès, un intervenant ou une intervenante de l’école doit se former à l’animation de cet atelier afin de l’offrir aux autres membres de son équipe-école en participant à la formation suivante : Formation de 1h à l’animation de l’atelier Des relations humaines de qualité au cœur de votre milieu scolaire. Pour y participer, ces personnes peuvent s’inscrire à l’une des dates proposées dans le calendrier de formation à l’adresse suivante : ICI

Si vous souhaitez faire la promotion de cet atelier, vous pouvez utiliser l’infographie suivante: HPp_promo_atelier_bienveillance

Ateliers: La pleine conscience au cœur de votre pratique

Cette formation d’introduction à la pleine conscience, divisée en 4 capsules, est destinée à tous les membres d’une équipe-école (enseignants et enseignantes, intervenants et intervenantes, direction, éducateurs et éducatrices du service de garde, etc.) qui souhaitent en apprendre davantage sur la pleine conscience. Elle vise à mieux comprendre les fondements de la pratique de la pleine conscience et établir des moyens pour intégrer les activités de pleine conscience dans leur milieu de travail, ainsi que dans leur vie personnelle. Les objectifs poursuivis sont les suivants :
– Expliquer ce qu’est l’approche de la pleine conscience, comment elle fonctionne et ce qui la compose;
– Concrétiser les liens entre les bénéfices de l’approche et la pratique;
– Appliquer graduellement la pleine conscience dans leur pratique personnelle et professionnelle.
Il est conseillé d’écouter les capsules dans l’ordre.
Capsule 1: Qu’est-ce que la pleine conscience?
Capsule 2: Comment ça fonctionne?
Capsule 3: À quoi ça sert?
Capsule 4: Boîte à outils et activités à expérimenter

Si vous souhaitez faire la promotion de ces capsules, vous pouvez utiliser l’infographie suivante: Promotion des capsules équipe-école sur la pleine conscience

Fiche synthèse sur le stress et l’anxiété

Cette fiche s’adresse à tous les membres d’une équipe-école. Elle présente une synthèse des principaux concepts en lien avec le stress et l’anxiété, ainsi que des stratégies pour prévenir ou réduire l’anxiété chez les élèves.
L’anxiété, c’est l’affaire de tous!

Cahiers de réinvestissement

Cet outil permet au personnel du service de garde de lire le résumé des histoires et des activités réalisées en classe et d’avoir toutes les informations nécessaires au réinvestissement des apprentissages au service de garde.
Cahier de réinvestissement: pour le service de garde